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  1. 老师电脑故障,小学生5分钟修好!这位小学生是怎么做到的?

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因此这位老师自己电脑出现问题之后就会去找这位男同学去帮自己修 ,而且这名学生在来到老师电脑前之后尝试了几种方法,近五分钟时间就直接修好。

帮助妈妈做家务。帮助爸爸修理自行车。帮助老人过马路。帮助同学捡起掉在地上的书包。帮助老师搬运书本。帮助邻居修理漏水的水管。帮助公园里的小鸟找到食物。帮助清洁工人捡拾垃圾。帮助同学解答学习上的问题。帮助妈妈做饭。1帮助爸爸浇花。1帮助同学整理书桌。

主要是家长平时的培养。家长在平时的时候就会教会孩子学做饭,孩子在做饭的过程中也会给予指导创造这种家庭的氛围,所以孩子才更喜欢下厨房。

第注重基础知识点的掌握和补差意识。就是明确老师每天讲了那些知识点,这些知识点在例题上是如何运用的。老师讲到自己以前学过但又不会的要及时记录到本子上,争取以后要会(主要是没时间系统性的复习)。第要注重思考和归纳总结。

从这点出发,当小学生向班主任告状,说有人上课乱讲话时,我们老师首先要做的,就是要极力的表扬:这名学生的做法很对,他关心班集体,是一名好学生;这名学生上课从来都不讲话,听课很认真,是班级学生的好榜样,真棒!这样,学生的内心需求达到了,老师也就达到了对这名学生的教育目的。

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